中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，要求以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，教育引导党员干部为人民出政绩、以实干出政绩。作为延边大学出版社河南公司的负责人，我深刻认识到：树立和践行正确政绩观，必须结合出版工作实际，落在“书”上。学术出版承担着服务学术研究、传播文化成果的重要使命。编好书、出好书，让高质量的学术成果惠及读者、服务社会，就是我们在出版领域落实“立党为公、为民造福”的具体体现，是创造经得起人民和历史检验的最大政绩。

第一，政绩的源头是质量，质量的基础是编校。学术出版很容易“唯量论”。数量多了，看起来热闹，但真正有学术价值的书有多少？作者满意了没有？学术界认不认可？这些才是真问题。在质量体系中，编校质量是最基础的防线。一本学术书，选题再好、作者再权威，如果编校粗糙、错漏百出，到了读者手里就是废纸，甚至比废纸更糟糕——它会消耗出版社的学术信誉，而且这种消耗是不可逆的。一个读者因为一本书的编校质量差而对整个出版社产生负面印象，他会连带怀疑这个出版社出的所有书。因此，应把图书质量作为政绩评价的核心指标之一。抓图书质量，不能只靠事后抽检，更要靠过程管理，用科学的机制为质量护航。质量不仅是业务问题，更是党性问题、宗旨问题。对质量负责，就是对人民负责、对学术负责、对出版社的长远发展负责。

第二，真正的政绩，最终要体现在“人”的成长和事业的传承上。让踏实做事、为人民出好书的人有尊严、有回报、有舞台，让正确的政绩观在全部门蔚然成风。考核不能搞平均主义。干多干少不一样，干好干坏不一样。资源应向优质项目倾斜、向能力倾斜。谁负责的书稿质量稳定、效率高、作者反馈好，谁就能获得更多的考核奖励和更多的发展机会。同时，鼓励编校人员“多走一步”——从被动完成任务转向主动担当作为。有的编校人员在处理书稿过程中发现了好的选题方向，主动和作者沟通，最终拿下了后续项目。这种从编校岗位上生长出来的策划能力，我们专门设立奖励机制予以认可。这是“能者多得”式的激励，更是对正确政绩观的鲜明导向，也是让踏实做事的人有发展。

第三，真正的政绩，要经得起实践、人民和历史的检验，体现在出版社的长远发展上。我们追求的长远政绩，首先是留下什么样的学术累积。其次是建立什么样的学术口碑。信誉的建立靠一本一本好书的积累，崩塌可能只在一本书。再次是带出什么样的编校队伍。一个成熟的学术编辑，没有三五年培养不出来。我们不仅要看一个人今年完成了多少，更要看他三年后具备了什么样的专业能力。把队伍带出来，让事业后继有人，这是不容易被看见、但至关重要的政绩。最后是形成什么样的制度和机制。一个部门的健康发展，要靠制度的力量。建立科学、稳定、可持续的机制，让每一个人都知道该往哪里努力、怎么做能得到认可，这才是管长远的政绩。

把政绩观立在“书”上，就是立在了根上。我将以此次学习教育为契机，坚持质量为本、注重人的发展、着眼长远，踏踏实实干事。